مدرسه
سخنرانی یحیی قائدی پیرامون کودکان؛
دانشیار گروه آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی گفت: مدرسه پژوهشگاه است. مدارس باید با عنوان «پژوهشگاه آغازین»، «پژوهشگاه متوسطه ۱ و پژوهشگاه متوسطه ۲» نامیده شوند تا معلمان بدانند که بنا نیست صرفاً به انتقال آموخته‌های خود بپردازند.
کد خبر: ۷۷۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۲۳
بررسی مضرات نگاه کلیشه‌ای برای تاسیس شرکت‌های دانش بنیان؛
تحول از اجتماع و بستر‌های فرهنگی آغاز می‌شود و اگر فرهنگ سازی صورت نگیرد، در عرصه تولید دانش بنیان هم موفقیتی در کار نخواهد بود و مهمترین راهکار هم در توسعه اقتصاد، فراتر از کار و سرمایه، عنصر دانش است که کاربردی باشد، بنابراین راه رسیدن به اقتصاد دانش‌بنیان از مسیر آموزش و پرورش و پیوند میان مدارس، دانشگاه‌ها و محیط کار هموار می‌شود.
کد خبر: ۷۰۵۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۰۱
مروری بر چگونگی ظهور و افول یک ایده؛
درست است که کالج‌ها و دانشگاه‌ها در زمینه تحصیلی پیشرفت کرده اند، اما به دلیل اینکه در سنین بالاتر با بچه‌ها مواجهه دارند دیگر تمایلی به ارائه خدمات تربیتی ندارند به همین دلیل می‌توان گفت امروزه متاسفانه دانش آموزان و دانشجویان در امور جنسی و اجتماعی بسیار تنها هستند.
کد خبر: ۶۵۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۹
نگاهی به نظریه بازتولید اجتماعی به قلم دی واتکینز؛
شاید ریشه نابرابری آموزشی که ما در آمریکا تجربه کرده و می‌کنیم در گذشته‌های دور و زمانی که اجداد ما را از آفریقا به‌عنوان برده به آمریکا آوردند نهفته باشد. من در دوران دبیرستان با رویای آمریکایی آشنا شدم، اما اجداد من نه تنها درکی از این رؤیا نداشتند بلکه با غل و زنجیر و ترس و وحشت به این سرزمین منتقل‌شده بودند.
کد خبر: ۶۱۹۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۱۹
بی‌مرزی عشـق وجنـون؛
رهبر انقلاب در دی ماه 1348 در دیدار با کشاورزان گفتند: روحیه جهادی یعنی اعتقاد به اینکه «ما می‌توانیم» و کار بی‌وقفه و خستگی ناپذ‌یر و استفاده از همه ظرفیت وجودی و ذهنی و اعتماد به جوان‌ها.
کد خبر: ۴۱۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۰۵
نشست بررسی گونه‌های تربیتی کودک با حضور محسن رنانی؛
فرزندپروری؛ پیچیده‌‌ترین، پیشرفته‌ترین و پرسودترین پروژه عالم است.
کد خبر: ۳۶۲۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۱
بررسی ظرفیت‌ها و فرصت‌های آموزشی دوران کرونا در گفتگو با مجتبی همتی‌فر؛
عدم آموزش لازم برای مواجهه با مسائل آموزشی فرزندان، تعدد فرزند در برخی از خانواده‌ها با خانه‌های کوچک و ... باعث بروز تنش در کانون خانواده شده است. شرایط دوره قرنطینه و استرس‌ها و همچنین حضور طولانی‌مدت فرزندان در کنار مادر باعث اصطکاک و فرسایش مادر می‌شود. در این بخش نیز مادران به حمایت اجتماعی و آموزش‌های لازم احتیاج دارند.
کد خبر: ۳۴۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۵
بررسی چالش‌های آموزشی و تربیتی در شرایط کرونا در گفتگو با احمد قیومی؛
طبیعتا اقشاری که دارای امکانات ویژه هستند کمتر آسیب می‌بینند، اما در خانواده‌های کم درآمد می‌توان پیش بینی کرد دچار یک افت شدید آموزشی و تربیتی خواهیم شد. این قشر آسیب پذیر، دچار چالش عظیم تری می‌شود و این آسیبی نیست که به راحتی قابل جبران باشد، چرا که ما یک نسلی روبرو خواهیم بود که دچار افت شدید آموزشی و تربیتی شده است.
کد خبر: ۳۳۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۱
بررسی تاریخی وضعیت نهاد تعلیم و تربیت در ایران در گفتگو با دکتر سلمان فتوتیان؛
وقتی انقلاب فرهنگی را در دانشگاه طی کردیم تصور می‌کردیم با حذف فیزیکی چند استاد، مسئله آموزش حل می‌شود اما هرچه جلوآمدیم دیدیم که خروجی دانشگاه‌ها و نهادهای آموزش‌وپرورش، تربیت انسان‌های چند عهدی است که ظهور روشنفکری دینی یکی از ثمرات آن است.
کد خبر: ۳۱۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۲۱
در حاشیه تلاش طولانی وزارت آموزش و پرورش برای نزدیک‌تر شدن به عدالت آموزشی؛
عدالت‌آموزشی به‌عنوان مهمترین بحث حوزه آموزش، پرورش و مدیریت تعلیم، سال‌هاست که توجه متصدیان امر آموزش را به خود جلب کرده و تلاش آن‌ها را در این راستا جهت داده است. مفهومی انسانی، اخلاقی و البته دینی که در صورت محقق نشدن آن، نمی‌توان انتظار رسیدن به وضعیت مناسبی در آموزش‌وپرورش داشت.
کد خبر: ۳۰۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۱۳
شهید بهشتی، گلزاده غفوری و شهید باهنر در آموزش‌وپرورش پهلوی چه می‌خواستند؟!
حضور تیمی متشکل از چهره‌های مذهبی در وزارت آموزش‌وپرورش پهلوی نویدگر پیامی روشنی از تخصص و البته تعهد این افراد به آموزش بود؛ آن‌ها می‌دانستند که حضور در این بدنه نه تنها به معنای تقویت جریان طاغوت نخواهد شد، بلکه دریچه‌ای برای آگاه‌سازی نسل جوان از چهره واقعی اسلام و آرمان‌های خواهد بود.
کد خبر: ۳۰۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۰۹
مروری بر تاریخچه تاسیس مدارس غیرانتفاعی در ایران؛
نخستین مدرسه ابتدایی و متوسطه در تهران در سال ۱۲۷۶ هجری شمسی تأسیس شد. حاج میرزا حسن رشدیه که روحانی و از پیشقدمان فرهنگ نو در ایران بود، پس از آنکه از مرکز تربیت معلم بیروت فارغ التحصیل شد، در ایروان مدرسه ای برپا کرد که مورد توجه قرار گرفت و سپس مدرسه ای در تبریز گشود.
کد خبر: ۳۰۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۰۶
نگاهی به مجوز‌های تاسیس مدارس غیرانتفاعی از منظر دینی؛
ارتباط مستقیم پایگاه طبقاتی دانش آموز، مدرسه محل تحصیل و کسب موقیعت شغلی و اجتماعی در آینده، گزاره‌ای است که برای اهالی این حوزه روشن و غیرقابل انکار است؛ نقش مدارس غیرانتفاعی نیز در این میان نقشی پررنگ و قابل توجه است که وضعیت سلبی آن هر روز بیشتر از دیروز برای همگان روشن می‌شود. در این میان اما، مقصر کیست؟!
کد خبر: ۲۹۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۲۲
روایتی از دوران جنگ تا امروز؛
خیلی‌ها حتما به یاد دارند که موضوع آموزش درس‌های مدرسه از سال‌ها پیش هم در تلویزیون رواج داشته است و متعلق به امروز نیست.
کد خبر: ۲۷۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۱۲
الگوی فرهنگی؛
بچه‌ها که به مدرسه می‌آمدند خیلی‌هایشان گرسنه بودند. رنگشان پریده بود، رمق نداشتند. سرکلاس می‌رفتند توی چرت. درس حالی‌شان نمی‌شد. نمره‌هایشان افت می‌کرد و این افت آن‌قدر بزرگ می‌شد که به ناامیدی می‌رسید و ناامیدی اسبابی می‌شد برای ترک تحصیل...
کد خبر: ۱۹۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۰۱
واکنش‌ها به انتشار کلیپ‌هایی از همخوانی دانش‌آموزان با آهنگ غربی؛
طی هفته گذشته انتشار کلیپ‌هایی از همخوانی دانش‌آموزان با آهنگ غربی در مدارس واکنش‌های بسیاری را به همراه داشت تا اینکه سرانجام روز گذشته وزیر آموزش و پرورش ۳ متخصص را مأمور بررسی این موضوع کرد و از پلیس فتا برای پیگیری موضوع درخواست کمک کرد؛ بیژن نوباوه نماینده سابق مردم تهران در مجلس شورای اسلامی نیز در این باره گفت: تنها راهکار مقابله با تهاجم فرهنگی دشمن خلق آثار هنری فاخر است.
کد خبر: ۱۶۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۸