نخستین شماره مجله «مصوّت» با رویکردی تحلیلی و گفتمانی، تلاش می‌کند به سراغ مسئله‌هایی برود که مستقیماً با زندگی اجتماعی و فرهنگی ما گره خورده‌اند. این شماره در قالب شش فصل منتشر شده و موضوعاتی متنوع اما به‌هم‌پیوسته را پیش روی مخاطب می‌گذارد؛ از روایت جهادگران و فهم گفتمان جهادی گرفته تا تحلیل التهابات اجتماعی ۱۴۰۱ و مسیرهای پیش‌رو، از مسئله انسجام اجتماعی تا بحث خط فقر و ضرورت پرداختن به «خط ثروت»، از شناخت کمترگفته‌شده درباره جوانان تا نگاه ایرانیان به سینما. این فصل‌نامه که با عنوان «اینجا؛ میدان انقلاب اسلامی» در تابستان ۱۴۰۲ منتشر شده، بر یک ایده محوری استوار است: مسئله اجتماعی. «مصوّت» معتقد است مسائل اجتماعی صرفاً موضوعاتی سیاسی یا جناحی نیستند، بلکه پدیده‌هایی چندوجهی‌اند که اگر درست فهم و چارچوب‌بندی نشوند، به بحران‌های فراگیر تبدیل می‌شوند.

اگر به دنبال خواندن یا شنیدن تحلیل‌هایی هستید که فراتر از تیتر و هیجان، به عمق مسائل اجتماعی می‌روند، نخستین شماره «مصوّت» نقطه شروع مناسبی است.

وقتی جنگ آغاز می‌شود، بسیاری از مسائل حیاتی به حاشیه می‌روند؛ از جمله آموزش. در میان آوار و بمباران، کمتر کسی می‌پرسد سرنوشت دانش‌آموزان و دانشگاه‌ها چه می‌شود و آینده نسل بعد چگونه رقم می‌خورد. ویژه‌نامه جدید «مصوت» به همین پرسش مغفول می‌پردازد: تداوم آموزش در غزه. مدرسه و دانشگاه در غزه، برخلاف تصور رایج، خاموش نشده‌اند. این شماره با روایت‌هایی دست‌اول نشان می‌دهد که آموزش چگونه به شکلی از ایستادگی بدل شده است؛ ایستادگی در برابر جهل، حذف و نسل‌کشی. در این ویژه‌نامه، با روایت معلمان و دانش‌آموزانی روبه‌رو می‌شوید که زیر فشار جنگ، چراغ یادگیری را روشن نگه داشته‌اند. اگر می‌خواهید تصویری کمتر دیده‌شده از غزه و معنای مقاومت آموزشی را ببینید، این شماره «مصوت» را از دست ندهید.

 مصوت در شماره چهارم خود بر ۲۳ خردادماه متمرکز شده است. روزی که بمب‌ها با هدف فروپاشی بر سر جامعه ایرانی فرود آمد؛ اما آیا آنچه شد که دشمن می‌خواست؟ این مسئله مهمی است که تحلیلگران در این شماره درباره آن به شما می‌گویند.