آموزش و پرورش
نسبت کرونا و آموزش مجازی با خطر «ترک تحصیل» در گفتگو با مهدی نوید ادهم؛
یکی از آثار پیدا و پنهای این بیماری، همین بحث است که فرصت‌های از دست رفته یادگیری را چگونه جبران کنیم. قطعاً آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند این مشکل را حل کند و باید خانواده‌ها به میدان بیایند، همچنان که در دوران کرونا خانواده‌ها به میدان آمدند.
کد خبر: ۴۷۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۶
بررسی ظرفیت و چالش‌های آموزش مجازی در گفتگو با محی‌الدین بهرام محمدیان؛
چه کرونا ادامه داشته باشد و چه کرونا ادامه نداشته باشد، بعد از کرونا کلاس های حضوری به امروز نخواهد رسید و مانند قبل کرونا نخواهد بود، لذا از الان باید طراحی کنیم که سیستم آموزشی بر مبنای IT باشد؛ یعنی مولفان کتب درسی که محتوا تولید می‌کردند دیگر روی کاغذ ننویسند که در چاپخانه چاپ شود.
کد خبر: ۴۳۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۶
جستاری در میزان موفقیت طرح تحول درنظام آموزشی؛
تحصیل از مهم‌ترین عناصر جابه‌جایی طبقه اجتماعی است که اگر امکان برابر تحصیل باکیفیت از بین برود و تحصیل باکیفیت تنها یا با شرط داشتن تمکن مالی و یا دارا بودن استعداد ذهنی خاص در اختیار اشخاص قرار گیرد، این وضع خود موجب ایجاد فاصله حداکثری در میان اقشار عادی و دسته‌های خاص مردم می‌شود.
کد خبر: ۴۰۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۰۷
کارشناس حوزه آموزش و پرورش مطرح کرد؛
محمدرضا نیک‌نژاد گفت: برعکس آنچه که می‌گویند ارتباط آنلاین دانش‌آموزان فراهم شده است؛ اما این در حالی است امکان آموزش برخط و آنلاین وجود ندارد و تنها ارتباط معلم این گونه است که تمامی دانش آموزان می‌توانند در کلاس حاضر باشند و تکالیف و پیام‌ها را به صورت آفلاین نمایش دهند.
کد خبر: ۳۷۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۱۱
پس از گذشت یک ماه؛
بیش از یک ماه از آغاز سال تحصیلی می‌گذرد، اما مشکل حدود ۳/۵ میلیون دانش آموز در مناطق محروم هنوز پابرجاست.
کد خبر: ۳۶۵۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۳
معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش:
معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: مشکلات موجود در برنامه "شاد" ضربه بزرگی را به لحاظ کیفیت به پیکره نظام آموزشی کشور وارد خواهد کرد که با این رویه به طور قطع افت تحصیلی دانش آموزان را در آینده شاهد خواهیم بود.
کد خبر: ۳۵۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۱۳
بررسی چالش‌های آموزشی و تربیتی در شرایط کرونا در گفتگو با احمد قیومی؛
طبیعتا اقشاری که دارای امکانات ویژه هستند کمتر آسیب می‌بینند، اما در خانواده‌های کم درآمد می‌توان پیش بینی کرد دچار یک افت شدید آموزشی و تربیتی خواهیم شد. این قشر آسیب پذیر، دچار چالش عظیم تری می‌شود و این آسیبی نیست که به راحتی قابل جبران باشد، چرا که ما یک نسلی روبرو خواهیم بود که دچار افت شدید آموزشی و تربیتی شده است.
کد خبر: ۳۳۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۱
بررسی رد پای اجرای سند ۲۰۳۰ در گوشه و کنار کشور به مناسبت هشدار رهبر انقلاب؛
بیانات حضرت آیت‌ا... خامنه‌ای، رهبر معظم انقلاب اسلامی در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش صورت گرفت، می‌تواند به عنوان نقشه‌راه وزارت آموزش و پرورش باشد؛ هر چند این نقشه‌راه پیش از این هم به واسطه بیانات گذشته ایشان در دسترس بود، اما تکرار این موارد شاید به این دلیل است که وضعیت کنونی در حوزه آموزش و پرورش ، هشدارآمیز است.
کد خبر: ۳۲۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۳
بررسی تاریخی وضعیت نهاد تعلیم و تربیت در ایران در گفتگو با دکتر سلمان فتوتیان؛
وقتی انقلاب فرهنگی را در دانشگاه طی کردیم تصور می‌کردیم با حذف فیزیکی چند استاد، مسئله آموزش حل می‌شود اما هرچه جلوآمدیم دیدیم که خروجی دانشگاه‌ها و نهادهای آموزشوپرورش، تربیت انسان‌های چند عهدی است که ظهور روشنفکری دینی یکی از ثمرات آن است.
کد خبر: ۳۱۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۲۱
در حاشیه تلاش طولانی وزارت آموزش و پرورش برای نزدیک‌تر شدن به عدالت آموزشی؛
عدالت‌آموزشی به‌عنوان مهم‌ترین بحث حوزه آموزش، پرورش و مدیریت تعلیم، سال‌هاست که توجه متصدیان امر آموزش را به خود جلب کرده و تلاش آن‌ها را در این راستا جهت داده است. مفهومی انسانی، اخلاقی و البته دینی که در صورت محقق نشدن آن، نمی‌توان انتظار رسیدن به وضعیت مناسبی در آموزشوپرورش داشت.
کد خبر: ۳۰۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۱۳
شهید بهشتی، گلزاده غفوری و شهید باهنر در آموزشوپرورش پهلوی چه می‌خواستند؟!
حضور تیمی متشکل از چهره‌های مذهبی در وزارت آموزشوپرورش پهلوی نویدگر پیامی روشنی از تخصص و البته تعهد این افراد به آموزش بود؛ آن‌ها می‌دانستند که حضور در این بدنه نه تنها به معنای تقویت جریان طاغوت نخواهد شد، بلکه دریچه‌ای برای آگاه‌سازی نسل جوان از چهره واقعی اسلام و آرمان‌های خواهد بود.
کد خبر: ۳۰۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۰۹
بررسی خلأهای نظام تعلیم و تربیت دینی در نظام جمهوری اسلامی ایران در گفتگو با حجت‌الاسلام‌والمسلمین علی ذوعلم:
رئیس پژوهشکده فرهنگ و مطالعات اجتماعی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: دچار یک نوع فهم و تلقی نارسا درباره تربیت دینی هستیم یعنی غالباً این گمان وجود دارد که تربیت دینی در کنار تربیت علمی، سیاسی، اقتصادی و زیستی قرار دارد در حالی که تربیت علمی ما هم باید یک تربیت دینی در عرصه علم باشد.
کد خبر: ۲۸۶۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۰
اما و اگر‌های طرح آموزشی شناسایی و هدایت تحصیلی استعداد‌های برتر
حدود ۱۲ سال از نوشته شدن طرح ملی شهاب می‌گذرد، طرحی که باید تا سال ۱۴۰۴ به‌صورت کامل اجرایی شود؛ این طرح قرار است، امسال در پایه چهارم به صورت ۱۰۰ در صدی در مدارس کشور اجرایی شود، اما این برنامه ملی همچنان با، اما و اگر‌هایی مواجه بوده که ممکن است، موفقیت آن را با چالش‌های جدیدی مواجه کند.
کد خبر: ۲۳۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۰۳
سید نصرت الله فاضلی
آقای سید جواد حسینی سرپرست آموزش وپرورش در جلسه کمیسیون آموزش و تحقیقات و در جلسات دیگر از وزیر گذشته آقای فانی تقدیر کردند در حالی که معلمان تلخ‌ترین خاطره را در دوران وزارت ایشان در اختلاس بیش از ده هزار میلیاردی اموال فرهنگیان در صندوق ذخیره فرهنگیان را دارند.
کد خبر: ۲۰۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۱۸
لطف الله مهدوی
به نظر می‌رسد وقت آن رسیده با یک نگرش درونزا و با سازماندهی توانمندی‌های موجود در دستگاه پرظرفیت وزارت آموزش و پرورش بتوان یک مدیریت بادوام‌تر، پایدارتر و با تعامل درون دستگاهی مناسب وبا حذف فعالیت‌های موازی، به یک نتیجه موثرتر از قبل دست یافت و با بازیابی توانایی و غالب کردن شعار ما می‌توانیم بر یاس و نا امیدی خط بطلان کشید.
کد خبر: ۱۶۴۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۲۹
واکنش‌ها به انتشار کلیپ‌هایی از همخوانی دانش‌آموزان با آهنگ غربی؛
طی هفته گذشته انتشار کلیپ‌هایی از همخوانی دانش‌آموزان با آهنگ غربی در مدارس واکنش‌های بسیاری را به همراه داشت تا اینکه سرانجام روز گذشته وزیر آموزش و پرورش ۳ متخصص را مأمور بررسی این موضوع کرد و از پلیس فتا برای پیگیری موضوع درخواست کمک کرد؛ بیژن نوباوه نماینده سابق مردم تهران در مجلس شورای اسلامی نیز در این باره گفت: تنها راهکار مقابله با تهاجم فرهنگی دشمن خلق آثار هنری فاخر است.
کد خبر: ۱۶۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۸
در حاشیه شانزهمین جشنواره علمی مدرسه کیفی عنوان شد:
جشنواره علمی مدرسه کیفی برای شانزدهمین سال پیاپی در بین دانش آموزان و جوانان مستعد و برتر کشور به میزبانی دبیرستان دخترانه فرهنگ تهران برگزار شد.
کد خبر: ۱۵۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۶
«فرهنگ سدید» به بهانه متولی‌گری سازمان بهزیستی در ارائه پروانه فعالیت مهدکودک گزارش می‌دهد
فروردین امسال کمیسیون اجتماعی دولت در حضور نمایندگان دو دستگاه بهزیستی و آموزشوپرورش مقرر کرد، اختیار و اجازه قانونی تاسیس و پروانه فعالیت مهد‌های کودک به سازمان بهزیستی داده شود. به نظر می‌رسد این تصمیم در این راستا اتخاذ شده که بخش عمده‌ای از بودجه سازمان بهزیستی ذیل مقررات آیین نامه ملی دولت در خصوص مهدکودک تامین می‌شود. اکنون مهدکودک‌های تحت مجوز بهزیستی، در همکاری این سازمان با وزارت آموزشوپرورش به منظور نظارت بر این مراکز با چالش عدم وجود سازوکار جامع و دقیق روبه رو هستند.
کد خبر: ۱۵۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۵
«فرهنگ سدید» از تاثیر محیط مهدکودک بر کودکان گزارش می‌دهد
امروز مهد‌ها از لحاظ فضای فیزیکی، مهارت نیروی انسانی و شرایط کاری مورد بررسی قرار می‌گیرند و مهد کودکی که امتیاز بیشتری بگیرد، می‌تواند سه ستاره را دریافت کند و در غیر این صورت ستاره کمتری دریافت می‌شود یا اصلا ستاره‌ای داده نمی‌شود.
کد خبر: ۱۳۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۲۳
«فرهنگ سدید» گزارش می‌دهد
دانشگاه فرهنگیان در سال ۹۰ تاسیس شد، این دانشگاه، محلی برای تأمین، تربیت و توانمندسازی معلمان و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش در کشور است و طبق اساس نامه خود ۵ هدف کلی را در دستور کار خود قرار داده است.
کد خبر: ۱۲۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۱