دین
پیامدهای اجتماعی کوچ روحانیت از فرهنگ به سیاست در گفتوگو با سید جواد میری/ بخش اول؛
آنجایی که جامعه، روحانیت مستقل از دولت را به رسمیت می‌شناسد، جایی است که به‌عنوان‌مثال، یک روحانی به طور مستقیم به حاکمیت مبتنی بر ولایت‌فقیه اعتراض کند. در آن صورت نیز، دیگر وجهه روحانی بودن او چندان برجسته نمی‌شود و گفته می‌شود: «این فرد اعتراض کرده است». در واقع، اعتراض او به حکومت است که موردتوجه قرار می‌گیرد.
کد خبر: ۱۲۲۶۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۵/۱۷
واکاوی مأموریت «حلقه‌های میانی» برای کادرسازی در گفتوگو با سعید صلح میرزائی؛
یکی از راه‌های اصلاح، همان چیزی است که رهبر شهید انقلاب فرمودند: فعال‌شدن جوانان مؤمن در قالب گروه‌های مختلف جهادی، خدماتی، فرهنگی و علمی. با به‌کارگیری این نیروها و شکستن حلقه بسته مدیران سنتی، می‌توانیم به جمعیت کثیری از جوانان مؤمن و باتجربه دست یابیم که به تعبیر رهبری، «تعیّناً» بالا می‌آیند و شایستگی خود را اثبات می‌کنند. عیب اصلی چرخه بسته مدیریتی همین است. در برخی دولت‌ها، حلقه مدیران بسته است.
کد خبر: ۱۲۱۴۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۵/۱۱
بررسی تأثیر مناسبت‌های مذهبی در ایجاد نشاط اجتماعی در گفتوگو با محمد سعیدی؛
در جامعه‌ای که مناسبت‌های مذهبی می‌توانند سرچشمه نشاط و همبستگی باشند، نگاه بروکراتیک و فاقد ذوق فرهنگی، این ظرفیت را به تکرار و فرسودگی کشانده است. بی‌سلیقگی در مدیریت آیین‌ها نه‌تنها شادی دینی را محدود کرده، بلکه فاصله میان مردم و معنای واقعی مناسبت‌ها را افزایش داده است.
کد خبر: ۱۲۱۰۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۲/۰۵
پیدا و پنهان پروژه علم دینی در گفتوگو با سید محمدتقی موحد ابطحی/ بخش دوم؛
آقای «مصباح یزدی» حتی از اصطلاح «علم دینی» استفاده نمی‌کنند. عنوان کتابشان «رابطه علم و دین» است. ایشان در به‌کاربردن «علم دینی» خیلی وسواس داشتند. می‌گفتند ما باید مواجهه پیدا کنیم. آن طرف یک حرفی زده است، من می‌گویم اول باید حرفش را بفهمم، بعد با تمام میراث‌فرهنگی خودم بیایم و آن را نقد کنم. اگر توانستم، چیزی هم به آن اضافه کنم. غرض این نبود که چیز جدیدی را تأسیس کنیم.
کد خبر: ۱۲۰۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۲/۲۶
بازاندیشی الهیاتی در نسبت دین، انسان و فناوری؛
هوش مصنوعی دین را فقط با پرسش‌های اخلاقی روبه‌رو نکرده، بلکه مستقیماً تعریف انسان، آگاهی و نسبت ایمان با عقل و فناوری را به چالش کشیده است.هوش مصنوعی با جابه‌جا کردن مرزهای فهم، دین را از بحث‌های اخلاقی عبور داده و به قلب انسان‌شناسی و مسئله‌ی باور کشانده است.
کد خبر: ۱۲۰۴۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۲۵
پیدا و پنهان پروژه علم دینی در گفتگو با سید محمدتقی موحد ابطحی/بخش اول؛
به لحاظ اسناد بالادستی، در اسناد اولیه حتی اسم علوم‌انسانی هم نیست. در قانون اساسی اسم «علم» هست، اما «علوم‌انسانی» نیست. تلقی از علم باتوجه‌به مصادیق آن در قانون اساسی، علوم فنی - مهندسی و کشاورزی است. هیچ اشاره‌ای به علوم‌انسانی وجود ندارد. در شورای‌عالی انقلاب‌فرهنگی همین‌طور و در برنامۀ اول توسعه نیز همین‌گونه است.
کد خبر: ۱۲۰۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۲/۰۶
در گفتوگو با حمید بابایی مطرح شد؛
بسیاری از آثار داستانی در حوزه مذهب، در تکرار وقایع تاریخی متوقف مانده‌اند؛ اما برای خلق یک اثر دینی ماندگار، باید از لایه‌های ظاهری تاریخ عبور کرده و به "تحلیل زمانه" پرداخت.
کد خبر: ۱۱۹۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۰۵
بررسی اهمیت عمل به قرآن در ابعاد مختلف زندگی در گفتوگو با قاسم ترخان؛
در جامعه معاصر، قرآن کریم فراتر از یک متن مقدس، به‌عنوان منبعی جامع برای هدایت در تمام شئون حیات بشری شناخته می‌شود. این کتاب آسمانی، نه تنها درصدد تعطیل کردن عقل و تجربه نیست، بلکه به‌عنوان چارچوبی استدلالی، زمینه‌ساز هم‌افزایی این منابع برای نیل به سعادت انسان‌ها می‌باشد.
کد خبر: ۱۱۸۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۹
تحلیلی بر کارکرد تربیت اعتکاف در زیست نوجوان امروز در گفتوگو با محمدهادی صالح‌پرور؛
در ایجاد «قرارهای عاشقانه» ماهانه و اهدای یادبودهای نمادین به عنوان راهکاری برای ماندگار کردن حال خوش معنوی نوجوانان پس از پایان این مراسم پیشنهاد می‌شود.
کد خبر: ۱۱۸۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۱۴
واکاوی نسبت دین و تکامل در گفتوگو با رابین دانبار؛
در جهانی که بسیاری گمان می‌کنند دین در برابر علم، دولت مدرن و رسانه‌های نوین به‌تدریج عقب‌نشینی خواهد کرد، هنوز یک پرسش بنیادین بی‌پاسخ مانده است: چرا دین، با وجود همه تحولات مدرن، همچنان یکی از پایدارترین و اثرگذارترین نهادهای انسانی باقی مانده است؟
کد خبر: ۱۱۸۴۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۰۹
واکاوی میزان اثرگذاری اعیاد مذهبی در نشاط اجتماعی در گفتوگو با رضا علیزاده؛
نهادهای دینی با ایجاد فضایی پاسخگو، شفاف و مشارکتی می‌توانند اعتماد عمومی را جلب کنند. هنگامی که مردم به این نهاد‌ها اعتماد داشته باشند، تمایل آنها برای شرکت فعال در برنامه‌های دینی و فرهنگی افزایش می‌یابد و در نتیجه، اثرات مثبت شادی‌های دینی بر رفتار‌های اخلاقی و اجتماعی تقویت می‌شود.
کد خبر: ۱۱۸۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۰۷
تنهایی مدرسه در تربیت دینی دانش‌آموزان؛
مدارس، در انتقال اطلاعات و معارف اسلامی تا حدی موفق بوده‌اند؛ اما در «ایجاد میل به زیست دینی» ضعف دارند. همان شکافی که سال‌هاست در ادبیات تربیتی با عناوینی مثل فاصله «دانش و نگرش» یا «نگرش و رفتار» شناخته می‌شود. شکافی که نه‌تنها در مدرسه، بلکه در جامعه ایرانی به‌طورکلی هم دیده می‌شود
کد خبر: ۱۱۷۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۲۳
واکاوی هنر در گفتوگو با ابراهیم بازرگانی؛
بخش سنتی هنر دینی هنوز زنده و پویاست، اما مدیوم‌های مدرن مانند سینما و تئاتر دینی به دلیل ضعف زبان معاصر و کاهش دغدغه‌های معنوی دچار رکود و تعلیق شده‌اند.
کد خبر: ۱۱۷۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۰۹
بررسی کارکردهای حیا در تربیت کودک در گفتوگو با محمدرضا پی‌سپار؛
اگر خانواده‌ها، مدارس، رسانه‌ها و نظام‌های تربیتی، با درایت و ظرافت، حیا را بازتعریف کنند و از تحمیل به سمت درونی‌سازی بروند، می‌توان امیدوار بود نسلی پرورش یابد که هم آزاد است، هم باوقار، هم جسور است، و هم محترم.
کد خبر: ۱۱۶۵۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۸/۱۱
ویژگی‌های هنر دینی در گفتوگو با سپیده ملکی؛
اگر هدف، تربیت اخلاقی کل جامعه باشد، لازم است بستر زیبایی‌شناسانه در خلق اثر هنری دینی رعایت شود تا پیوند میان زیبایی و معنا برقرار گردد. این پیوند است که می‌تواند روح مخاطب را جذب کند و زمینه تحول اخلاقی و معنوی را فراهم آورد.
کد خبر: ۱۱۶۵۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۸/۱۱
کد خبر: ۱۱۶۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۳/۳۱
کد خبر: ۱۱۶۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۳/۳۱
کد خبر: ۱۱۶۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۳/۳۱
کد خبر: ۱۱۶۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۳/۳۱
کد خبر: ۱۱۶۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۳/۲۳