پایگاه تحلیلی سدید

برچسب ها
کم فرزندی
در گفتگو با صالح قاسمی مطرح شد؛
قاسمی پژوهشگر جمعیت گفت: اگر تحصیلکردگان را نخبگان بدانیم (که البته من در این موضوع مناقشه دارم) و اگر برخی از این نخبگان به واسطه تحصیلات و اخذ برخی مدارک دانشگاهی دچار انحراف در تعریف برخی مفاهیم شده‌اند و تصور می‌کنند فرهیختگی یعنی کم فرزندی ، این مسأله ناشی از تحلیل غلط آنهاست. اتفاقا اگر نخبگان علم محور باشند باید به علم مراجعه کنند که همین علم اثبات می‌کند داشتن خانواده و تعدد فرزند هم کیفیت تربیت، هم نشاط در زندگی و هم امید و تلاش و تثبیت نهاد خانواده را افزایش می‌دهد.
کد خبر: ۷۰۳۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۲۸

آدرس غلط صداوسیما؛
در عمل پیام‌های بازرگانی و برنامه‌های نمایشی صدا‌و‌سیما از جمله سریال‌های تلویزیونی، با فیلمنامه و ساختار خود "کم‌فرزندی" و تجرد را ترویج می‌کنند؛ استفاده از "مجریان مجرد" که اعتقادی به ازدواج ندارند، عدم لزوم ازدواج و فرزندآوری را القا می‌کنند!
کد خبر: ۳۵۳۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۶

بی‌نمازها در آغوش اسلام!

کژتابی حقیقت برای ندیدن مشتاقان مسیر مقاومت

یهودیان همه را بدهکار و خود را طلبکار می‌دانند

امامِ انسان‌ساز و قیامِ انسانیت

آنها دیگر نمی‌خواهند خانه‌دار باشند!

دو روی سکه استفاده از گوشی هوشمند در مدارس

تعامل دولت-ملت در سیاست فرهنگ

«قایق‌های توپ‌دار» اینجا به گل نشسته‌اند

لزوم افزایش تاب‌آوری در جهان ۸ میلیاردی

شعر فارسی شاخک‌های تیزی دارد

میل «مهاجرت» بهانه‌ای برای رفتن یا ناامید از ماندن؟

سلبریتی‌ها چقدر زور دارند؟

ایده فکری نه اما تا دلتان بخواهد منع برای نوجوان در آستین تربیتی خود داریم

راهپیمایی اربعین تجدید بیعت با هویت دینی ماست

شرکت‌های آدمکش در معرکه غزه!

سرآغاز حرکت تشیع برای تشکیل دولت کجاست؟

انسانِ ساکن کشور‌ درحال‌توسعه از «هوش مصنوعی» نمی‌ترسد، چرا؟

تضعیف‌گران فرهنگ مشغول کارند!

لزوم تقویت سوگ سرود‌های عاشورایی

راهبرد «دیپلماسی سایبری» در عصر دیجیتال

ترور بد، ترور خوب!

جنگ نامتقارن فرهنگی

مسجد و انسان مدرن ایرانی

جمهوری اسلامی؛ سیاست بر بنیاد فرهنگ

جنگجویان صندل پوش، دریای سرخ را به هم ریختند

هیات فقط محلی برای گریه کردن نیست

چرا رژیم صهیونیستی به «بازیگر دیوانه» تبدیل شده است؟

مسجد؛ پایگاه جامعه‌ساز

به‌جای متنوع‌سازی مدارس به غنی سازی آموزش توجه شود

نقشه‌راه وزیر برای حکمرانی فرهنگی‌کشور چیست؟