نرجس لاری

نمونه‌هایی از تجربه‌های موفق در برنامه‌هایی مثل اردوهای جهادی دانش‌آموزی، تشکل‌های مدارس، کانون‌های فرهنگی مساجد و... وجود دارد که در عمل نشان داده‌اند اگر نوجوانان با نگاه مشارکتی دیده شوند، می‌توانند مسئولانه، خلاقانه و مؤثر عمل کنند. این تجربه‌ها نوجوان را از وضعیت «موضوع تربیت» به تعبیر شما به «سوژه فعال» ارتقاء داده‌اند. اما مسئله اصلی این است که این نمونه‌ها، بیشتر استثنا هستند تا قاعده.