دانش
ساختار اقتصاد و جامعه، دانش مناسب در ایران در گفتار کمال اطهاری/ بخش دوم؛
در ایران بین الگوی «دولت دانش » و «کار دانش » رابطه نزدیک وجود دارد. ما میبایست از لحاظ راهبردی همزمان به دولت دانش و کار دانش متکی شویم. دولت دانش باید ساماندهیهای لازم را با استفاده از سیاستهای اجتماعی درست در قالب یک الگوی برنامه ریزی شده پیرامون اقتصاد دانش و جامعه دانش اتخاذ و اجرا نماید و کار دانش نیز که متشکل از سرمایه داران و نیروهای متخصص ایران است، با دولت همکاری نماید.
کد خبر: ۷۶۷۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۲۵
بررسی وضعیت جشنواره فارابی در گفتگو با تقی آزاد ارمکی؛
اراده حکومت باید بر این باشد که از نوابغ استفاده کند ولی نابغهای که موضوعات ما را موردچالش قرار دهد و حل کند و سیاست دهد و حکومت اجرا کند، نه اینکه به او گفته شود چگونه فکر کند بلکه حکومت به نخبه بگوید هرچه تو بگویی انجام میدهم. آن وقت است که جشنواره فارابی معنا پیدا میکند.
کد خبر: ۶۹۵۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۱۴
بررسی کتاب «تشنه دانش» از منظر سیدمرتضی حسینی کمالآبادی؛
حجتالاسلام سیدمرتضی حسینی کمالآبادی گفت: نمیتوانیم اسلامشناس شویم، ولی ادبیات را ندانیم. نمیتوان گفت که فلان فرد اسلامشناس است، ولی تفسیر قرآن بلد نیست یا کلام و فلسفه نمیداند یا در حد اطلاعات عمومی بلد است یا تاریخ اسلام را به اندازه عموم میداند. جامعیتی که علامه حسنزاده به دنبال آن بودند برای ما ضروری است و عالم دینی باید در زمینههای مختلف به خصوص ادبیات عربی، تاریخ اسلام، کلام و اعتقادات، فقه، فلسفه و رجال به جامعیت دست یابد.
کد خبر: ۶۶۴۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۲۰
مچگیری دیگر جواب نمیدهد؛
مادر متخصص و آموزش دیده میداند که نباید فرزندش را در ناز و نعمت بزرگ کند یا اصطلاحاً او را در پر قو نگه دارد. میداند خوشی زیاد و دور بودن فرزند از رنج و سختیهای زندگی او را بیمسئولیت بار میآورد و هیچوقت تصمیم نخواهد گرفت از فرصت طلایی عمرش برای یادگیری درس و مهارتها استفاده کند
کد خبر: ۴۶۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۵
محمدحسن فاطمی راد
اگر والدین و مربیان تربیتی کودک دانش و علم تربیت کودک و شیوههای تربیتی برای سنین مختلف رشد کودک را نداشته باشند قطعاً در عملیاتی کردن فرآیند تربیت کودک و بهکارگیری شیوههای صحیح تربیت متناسب سنین مختلف کودک دچار مشکل میشوند.
کد خبر: ۲۰۳۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۱۸