تجربه زیسته

زیست روزمره نوجوانان امروز بیش از هر زمان دیگری در میان صفحه‌ نمایش‌ها، فضا‌های مجازی و ارتباطات غیرحضوری شکل می‌گیرد؛ وضعیتی که به کاهش تجربه‌های جمعی، تعاملات چهره‌به‌چهره و مواجهه‌های واقعی با جامعه انجامیده است. این فقر تجربه زیسته، به‌ویژه در بزنگاه‌های بحرانی، خود را در قالب واکنش‌های هیجانی، تصمیم‌های کم‌عمق و آسیب‌پذیری بیشتر در برابر روایت‌های فریبنده نشان می‌دهد.

در نشست آموزش تفکرمحور، سیدعلی اصغری ضمن اشاره به اهمیت تفکر اخلاقی، به روش آموزش آن به دانش‌آموزان اشاره کرد و مهدی معین‌زاده از ضرورت پیوند میان تفکر و تجربه زیسته و تجربه شمس و مولانا در این رابطه سخن گفت.