علی نظری زاده

در مسیر تعلیم‌وتربیت، اصالت با مسیر رشد متربی است. او مسیری را طی می‌کند و الزاماً مسیر حرکت از این نقطه به آن نقطه هم نیست. این حرکت مکانیکی است و تا زمانی که رویه نادرست سنجش لحظه‌ای و مقطعی مثل کنکور و تک آزمون نهایی باشد، احتمالاً مسیر رشد خود را طی نمی‌کند.