تعلیم

برچسب ها
تعلیم
آموزش مجازی در مدارس، مبهم، آشفته و نا «شاد»
چالش‌ها و راهکار‌های ترمیم آموزش‌های مجازی در مدارس در گفت‌وگو با مطهره و قمری و پدیده زارع؛
با گذشت چند سال از تجربه آموزش مجازی، مدارس همچنان درگیر سردرگمی‌اند؛ از ضعف زیرساخت و اختلال‌های «شاد» تا بی‌اعتمادی معلمان و والدین به کارآمدی کلاس‌های آنلاین. نتیجه، نظامی است که در فضای مجازی نه انسجام دارد و نه کیفیت.
کد خبر: ۱۲۲۲۷    تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۱/۲۶

یادگیری، قربانی حافظه‌محوری
بررسی راه برون رفت نظام تعلیم و تربیت کشور از بحران به قلم حیدر تورانی؛
ولی نظام آموزشی در ایران از ابتدا با مسائل بنیادینی مواجه بوده که برخی از آنها حتی تا امروز هم حل نشده‌اند. تصویری که پژوهش‌های متعدد از وضعیت آموزش در ایران به ما ارائه می‌دهند، گواه آن است که این نظام، گویی روی زمینی ایستاده که مدام زیر پایش جابه‌جا می‌شود. یادگیری عمیق هنوز قربانی حافظه‌محوری است؛ همان رویکردی که کلاس را به صحنه‌ای برای بازتولید اطلاعات بدل می‌کند نه کشف و فهم.
کد خبر: ۱۱۷۸۷    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۹/۳۰

مدرسه علیه کودکی
بررسی چالش‌های طرح کاهش سن ورود به نظام آموزشی در گفت‌و‌گو با مجتبی همتی‌فر؛
آنچه امروز نیاز داریم، نه تغییرات ساختاری مختل‌کننده، بلکه توجه همه‌جانبه و ملی و سرمایه‌گذاری جدی روی نرم‌افزار‌های تربیتی و فرهنگی است. نباید فرصت‌ها را دوباره از دست بدهیم.
کد خبر: ۱۱۵۲۹    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۵

مرجعیت هوش مصنوعی در نظام آموزشی
در نشست «بررسی هوش مصنوعی و آینده آموزش» مطرح شد؛
هوش مصنوعی در نظام آموزشی مرجعیت پیدا کرده است. برای نسل جدید دیگر پدر و مادر و معلم مرجعیت ندارد بلکه هوش مصنوعی است که مرجعیت دارد. آموزش و پرورش ناگزیر است از هوش مصنوعی استفاده کند و اگر این کار را نکند به راحتی استثمار می‌شود و حرفی برای گفتن و رقابت ندارد.
کد خبر: ۱۱۵۲۶    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۴

مدرسه باید یک نهاد تربیتی باشد
بررسی نقش حوزه پرورشی مدارس در گفت‌وگو با سیدامیرحسین میردامادی؛
هدف این است که مدرسه یک نهاد صرفاً آموزشی نباشد، بلکه به یک «مدرسه تربیتی» تبدیل شود. مربی پرورشی باید علاوه بر اقدامات مستقیم و تخصصی خود، معلمان را نیز به حرکت در مسیر تربیت سوق دهد، از آنها مطالبه کند و در عین حال به آنها کمک نماید تا نقش تربیتی‌شان را در کنار نقش آموزشی ایفا کنند.
کد خبر: ۱۱۳۵۸    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۰۸

قهرمان‌سازی به زبان نسل Z
استفاده از ظرفیت‌های آموزشی جنگ ۱۲ روزه در گفت‌و‌گو با حامد مهربانی؛
دوران نوجوانی، دوران کشف هویت، قهرمان‌طلبی و معناجویی است. دانش‌آموز نوجوان به دنبال الگویی است که هم حس احترام برانگیزد، هم قابل دسترسی باشد. در چنین فضایی، روایت جنگ ۱۲ روزه اگر با معرفی قهرمانان واقعی همراه باشد، می‌تواند بسیار الهام‌بخش شود.
کد خبر: ۱۱۱۲۴    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۴/۱۸

مختصات جنگ فرهنگی را درک نکردیم
خطرات جریان نفوذ در گفتگوی با جواد منصوری؛
مهم‌ترین شاخصه انقلاب اسلامی، وجه و شاخصه فرهنگی آن است. زیرا انقلاب‌های دنیا معمولا رنگ و بوی سیاسی، اقتصادی و امنیتی دارد و نزدیکی و دوری آن به قطب‌های قدرت مطرح است اما در انقلاب اسلامی مشاهده می‌کنید که اسلام، اصل مسأله بوده و اول و آخر همه مسائل را اسلام تعیین می‌کند.
کد خبر: ۹۲۷۸    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۳/۰۸

لجبازی و تربیت کودکان و راهکارهای مدیریت آن
«سدید» گزارش می‌دهد
معمولا والدین در مواجهه با لجبازی‌های کودکانه فرزندان خود رفتار‌های مختلفی را نشان می‌دهند که اکثر آن‌ها با شکست مواجه می‌شود، چون دانش و آگاهی لازم در خصوص کنترل لجبازی کودکان را نداشته و راهکار‌های مدیریت و کنترل آن را نمی‌دانند، مهم‌ترین نکته‌ای که والدین باید توجه کنند این است که از لجبازی با کودک پرهیز نمایند.
کد خبر: ۲۵۷۴    تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۲۱

خوشایند سازی خدمت سربازی
علی فلاحی
اخیرا در فضای مجازی فیلمی با عنوان «شادی سربازان» در هنگام تمرین و نواختن سربازان منتشر شده است که بارخورد‌های عمومی بسیاری به ویژه در فضای مجازی داشته است؛ در گستردگی انتشار این فیلم به جرات می‌توان گفت کمتر شخص درگیر با شبکه‌های اجتماعی وجود دارد که این فیلم را ندیده باشد.
کد خبر: ۱۱۰۲    تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۲۳