غزه
روایت یک روان‌پزشک از وضعیت مردم غزه؛
بزرگسالان نه فقط احساس خشم و انزوا دارند، بلکه متأسفانه حالا دچار احساس گناه هم شده‌اند؛ گناه از این جهت که نمی‌توانند به فرزندانشان کمک کنند. حتی نمی‌توانند برایشان غذا پیدا کنند.
کد خبر: ۱۱۲۳۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۵/۱۲
تلاش دانشجویان برای آموختن و تعهد اساتید به آموزش در غزه جنگ‌زده؛
اصیل از اینکه فرصت ادامه تحصیل را دارد، قدردان است، اما همواره ترس و عدم اطمینان بر او غالب است. به گفته او، دسترسی به اینترنت، بزرگ‌ترین چالش تحصیلی‌اش بوده است.
کد خبر: ۱۱۲۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۴
مقصد کشتی «حنظله» که از بندر سیراکوزای ایتالیا حرکت کرده، کجاست؟
اما اولین تجربه از این حرکت بشردوستانه غیرخشونت‌آمیز با مقابله خشونت باری از سمت اسرائیل همراه شد. در سال ۲۰۱۰، کشتی «ماوی مارمارا» (Mavi Marmara)، متعلق به یک سازمان مردم نهاد ترکی با بیش از ۶۰۰ مسافر به سمت غزه حرکت کرد. در آب‌های بین‌المللی بود که کماندو‌های اسرائیلی وارد کشتی شدند و ۱۰ نفر از فعالان مدنی را کشتند و بسیاری دیگر را زخمی کردند.
کد خبر: ۱۱۲۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۵/۰۱
چگونه رسانه‌های آمریکایی زمینه‌ساز جنگ علیه ایران شدند؟
رسانه‌های جریان اصلی آمریکا در طول روزهای جنگ تیتر یک خود را به گزارش اطلاعاتی فاش شده‌ای اختصاص دادند که مدعی بود بمباران‌ها شاید فقط «چند ماه» برنامه ادعایی هسته‌ای ایران را به تعویق انداخته باشد. نتیجه‌گیری ضمنی این بود: بمباران‌ها کافی نبوده، و بمباران‌های بیشتری باید انجام گیرد.
کد خبر: ۱۱۱۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۴/۳۱
تهدیدهای ترامپ نتوانست صدای اعتراض دانشجویان علیه جنگ غزه را خاموش کند؛
دانشجویان در اعتراض به جنگ غزه به پا خاستند و تهدیدهای ترامپ نتوانست صدای آنان را خاموش سازد.
کد خبر: ۱۱۱۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۴/۲۹
گزارش شبکه ABC از تلاش کودکان غزه برای بازنماندن از درس‌خواندن؛
به‌خاطر بمباران‌های پی‌درپی، هیچ جای امنی وجود ندارد. دانش‌آموزان بدون هیچ‌گونه حفاظتی در برابر حملات هوایی و توپخانه‌ای به کلاس می‌آیند.
کد خبر: ۱۱۱۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۴
بررسی عواقب رفتار وحشیانه صهیونیست‌ها در کتاب یهودی بودن پس از ویرانی غزه؛
نویسنده در این اثر، روی توجه به معنای یهودی بودن و ارزش‌های این دین، بعد از ویرانی کامل غزه و رویارویی با این مسأله به شکلی واقع‌بینانه تأکید کرده است. بینارت با اتخاذ موضعی کاملاً بی‌طرف، درباره حق و حقوق مشروع فلسطینی‌ها و غیرانسانی بودن اقدامات رژیم صهیونیستی سخن به میان آورده و به رویداد‌های قبل و بعد از حمله ۷ اکتبر از سوی حماس، نگاهی واقع‌بینانه انداخته است.
کد خبر: ۱۱۱۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۴/۲۶
چگونه پلتفرم‌های اجتماعی در سال ۲۰۲۴ صدای فلسطینیان را خاموش کردند؟
درحالی‌که محتوای فلسطینیان به‌سرعت سانسور می‌شود، گزارش «صدی سوشال» نشان می‌دهد که انتشار نفرت‌پراکنی و تحریک علیه فلسطینیان به طور گسترده بدون کنترل رها شده است.
کد خبر: ۱۱۱۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۲۵
لزوم پیوند امت‌گرایی و ملت‌گرایی در ایرانیان به قلم محمدرضا کوهکن؛
امروزه تأکید صرف بر ملی‌گرایی و طرد امت‌گرایی، روی دیگر سکه «نه غزه، نه لبنان» است. اساساً در منطقه‌ای که دشمنان مشترک و قسم‌خورده‌ای داریم، به‌تنهایی زیستن و رشد کردن چگونه امکان دارد؟
کد خبر: ۱۱۱۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۴/۱۹
ترک‌برداشتن دیوار سکوت نسل‌کشی در غزه به قلم جاناتان کوک؛
بخش بزرگی از جهان ماه‌هاست که بیدار شده‌اند. این فقط رسانه‌های غربی و سیاست‌مداران غرب بودند که در طول ۲۰ ماه نسل‌کشی مردم غزه در خواب فرو رفته بودند.
کد خبر: ۱۱۰۹۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۴/۱۶
حملات هدفمند اسرائیل به مدارس به‌عنوان بخشی از پروژه نسل‌کشی در فلسطین؛
آنچه در نوار غزه در حال وقوع است، تنها یک فاجعه انسانی نیست؛ بلکه یک فروپاشی تمدنی است که در آن جرم بزرگی علیه امید و آینده در حال انجام است.
کد خبر: ۱۱۰۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۴
روایتی از تلاش معلمان غزه برای کمک به کودکان این شهر؛
المواصی، نوار باریکی است که فقط یک کیلومتر عرض و ۱۴ کیلومتر طول دارد. آب آشامیدنی شهری، برق یا بهداشت در آنجا وجود ندارد، شرایط ایده‌آلی برای زندگی یا یادگیری نیست، اما معلمانی مانند «اشرف عُصفور» مصمم هستند تا تفاوت ایجاد کنند.
کد خبر: ۱۱۰۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۴
روایتی از رنج کودکان غزه؛
به‌عنوان معلم، ما سعی داریم به دانش‌آموزان کمک کنیم تا آنچه را که آموخته‌اند به‌خاطر بسپارند و بتوانیم کمک کنیم تا فشارهایی را که تحت آن هستند، با وجود بمباران‌ها و جابه‌جایی‌ها کاهش دهیم.
کد خبر: ۱۱۰۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۴
روایت یک دختر فلسطینی از رنجی که با آن دست‌وپنجه نرم می‌کند؛
من می‌خواهم همه اطرافیانم داستان مرا به یاد داشته باشند. من تنها یک عدد نیستم. من دختری هستم که در شرایط استثنایی و در زمان محاصره شدید غزه، به تحصیل در دبیرستان و دانشگاه پرداختم. پس از اتمام تحصیلات دانشگاهی، به دنبال کار بودم تا بتوانم به پدرم که به‌خاطر محاصره خسته و چندین بار بیکار شده بود، یاری رسانم. به‌عنوان دختر بزرگ خانواده، هدفم کمک به پدرم و فراهم‌کردن یک خانه مناسب برای زندگی بود.
کد خبر: ۱۱۰۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۴
روایت نسلی که در غزه از طریق آموزش دست به مقاومت زده است؛
جنگ فقط ساختمان‌ها را ویران نکرده است. این جنگ ذهن‌ها، آینده‌ها و حق یک نسل برای یادگیری، رشد و رؤیاپردازی را نابود کرده است. کودکان و جوانان غزه، چه دانشجویانی مانند صبرین یا دختران جوانی مانند زینت، از ابتدایی‌ترین حقوقی که دوران کودکی و آینده را شکل می‌دهد، محروم شده‌اند. اما حتی در میان ویرانه‌ها، جرقه‌ای از مقاومت همچنان وجود دارد. تمایل به یادگیری و تمایل به بزرگ‌شدن.
کد خبر: ۱۱۰۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۴
خرده‌روایت‌هایی از بازخورد اجتماعی مردم کشورهای غرب آسیا در پی پاسخ موشکی ایران به جنگ اسرائیل؛
دیدن پاسخ‌های تأثیرگذار و سرسختی ایران، زندگی ما را مجدداً احیا کرده است به طوری که ما احساس کردیم غزهِ یتیم، پدرانی دارد که مسیر (مقاومت) را ادامه می‌دهند و ظلم را نمی‌پذیرند.
کد خبر: ۱۱۰۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۴/۰۷
نگاهی متفاوت به تبلور سلطه جدید و خلع انسان از کلیه مناسبات تاریخی به قلم سید مهدی ناظمی؛
ایران هرچند در بازی قدرت جهانی افتاده و مقدراتی برای او پیش آمده است که خواه در آنها مقصر بوده باشد یا نباشد، اکنون گریزی از آنها ندارد، ولی به هر حال مسئله او نه سلاح هسته‌ای است و نه چیزهای مشابه. ایران خواه ناخواه در مناسبات مقاومت در برابر سلطه قرار گرفته است. اما این سلطه با صور پیشین خود تفاوت‌های جدی دارد. سلطه جدید، سلطه برای بازتعریف یک فرهنگ و یک اجتماع ذیل فرهنگ دیگر نیست، سلطه جدید بازتعریف انسان و خلع انسان از کلیه مناسبات تاریخی خود است. انسان به لاانسان مبدل می‌گردد و خودش ابزار دست نابودی خودش قرار می‌گیرد.
کد خبر: ۱۱۰۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۴/۰۵
روایتی از تلاش کودکان و معلمان فلسطینی برای جان ماندن از تحصیل؛
ما زندگی بهتری داشتیم، اما حالا بین مرگ و زندگی قرار داریم. هر لحظه ممکن است یک موشک به ما برخورد کند و ما را تکه‌تکه کند.
کد خبر: ۱۰۹۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۴
ابتکار متفاوت معلم فلسطینی؛
محمد الخضری می‌گوید: «کودکان ساکن در پناهگاه‌ها ترسیده‌اند؛ آنها گیج و وحشت‌زده هستند و در نیمه‌های شب با صدای گلوله‌باران صهیونیست‌ها بیدار می‌شوند. با این حال، چیزی که به من احساس مثبتی داد این بود که توانستم این دانش‌آموزان را تا حد امکان با استفاده از تخلیه عاطفی، شعر و نثر آرام کنم.
کد خبر: ۱۰۹۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۴
در دل ویرانی‌ها، چراغ یادگیری در غزه هنوز روشن است؛
گروهی از دانشجویان علوم رایانه دانشگاه اسلامی غزه، کانالی در پیام‌رسان تلگرام ایجاد کرده‌اند که بیش از ۱,۲۰۰ دانشجوی آواره را به هم متصل می‌کند. آنها جزوه‌های درسی را به اشتراک می‌گذارند، برای امتحانات آماده می‌شوند و از نظر روحی یکدیگر را حمایت می‌کنند.
کد خبر: ۱۰۹۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۴